项目介绍
2016-11-28


一、援建希望小学

1、希望小学建设

该项目旨在改善农村小学的办学条件,使农村小学告别危旧、拥挤的校舍,能与城里的孩子一样拥有在窗明几净、安全温暖的教室里学习的机会。希望小学建设资金由捐赠资金和地方政府匹配资金共同构成,建成后的希望小学捐赠人有冠名权。希望小学具有安全实用、校园整洁、富有特色、基本功能齐备的新特质。

资助标准:

    捐赠50万元人民币援建一所希望小学

    捐赠30万元人民币援建一所村小学或教学点

注:捐赠50万元人民币亦可用于援建一所村小学或教学点。

 

2、希望厨房

为让正处于成长发育关键时期的农村小学生既进得了学堂也进得了食堂,改善他们营养不良的现状而启动的希望厨房项目,旨在通过为农村贫困地区学校标配现代化厨房设备,建成符合国家卫生标准的学校厨房,一次提升供餐能力、宣传营养知识,增强学生、家长、教师和食堂从业人员对科学营养知识的认识,解决学生就餐难和营养不良问题。

资助标准:

捐赠4万元为一所贫困地区乡村小学援建一个冠名式希望厨房。

 

3、希望工程图书室

一本书能影响孩子的一生,通过为农村小学捐赠适合儿童阅读,教育部门国定的正版图书,来建设希望工程图书室。通过阅读课和多种读书活动,帮助农村儿童丰富课外知识、提高素养,促进全面发展。

资助标准:

捐赠1万元为一所学校建设一个冠名式希望工程图书室。

 

二、捐助特困学生

1、希望之星

以“1(家)+1”结对的方式,为农村家庭贫困且品学兼优的小学、初、高中学生提供助学金。

资助标准:

小学生:440元/学年

初中生:660元/学年

高中生:1100元/学年

 

2、圆梦行动

十年寒窗终圆梦!圆梦行动旨在为农村家庭贫困且品学兼优的大学新生解决从家门到校门的资助空白问题,使贫困大学新生顺利进入大学校园。

资助标准:

2100元/人(一次性捐款)

 

三、希望教师

1、园丁奖

该项目以坚守在边远艰苦地区的希望小学(或农村小学)在职教师(包括特岗教师)等优秀乡村教师为评选主体,表彰长期从事教育、教学和学校管理并取得突出成绩、参与并支持公益事业者,并于每年“教师节”前夕举行系列表彰及组织获奖教师进行省内外参访游学活动。

资助标准:

捐赠五万元可共同举办一届冠名式希望工程园丁奖。

 

四、大学生公益项目

1、星光行动

该项目旨在提供项目资金和公益培训,支持在校大学生开展社会公益服务,通过项目服务、全过程体系培训、校外导师陪伴,为青年勤学、修德、明辨、笃实搭建实践平台,使他们成长为有责任的行动者和公益文化的倡导者,为社会发展带来有益改变。鼓励大学生发现社会需求,自主设计公益项目,开展社会服务,提升能力,培养责任,为社会带来有益改变;培养大学生公益社团领袖。

资助标准:

捐赠4000元可为一支志愿服务团队提供一年的项目经费。

2、班助一

鼓励、倡导在校大学生以班级为单位持续节俭节省不必要开销,奉献自身专业知识、技能用于资助农民工子女学习和成长的公益项目,使进城务工子女获得有益改变,并通过项目实践,提高大学生自我节俭意识、团队合作和感恩担当精神,促进大学生公益实践和健康成长。

资助标准:

 

3、乡伴童行

根据对黑龙江省留守儿童学习生活的现状的调查走访,在已实施的大学生实践公益项目上做出服务延伸,鼓励大学生志愿者、公益项目团队以随家公益的方式到省内留守儿童聚集地或家乡留守儿童所在地进行至少15天的公益服务。邀请黑龙江省希望社会工作服务中心等专家团队结合实际情况制定项目指导手册并以此为基础,大学生志愿者自发开展陪伴留守儿童学习科学文化知识,开展支教、文娱类的项目活动。希望解决留守儿童在生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等方面存在的突出问题,维护留守儿童的合法权益,促进留守儿童健康成长。

资助标准:

 


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